作者：春溪笛晓
反正南郭先生的技能是滥竽充数，没有人比他更懂怎么坐着不动装吹竽！
吴普提前向直播间观众展示了清阳博物馆的特色文创店，最后发布了一个预告和一个下载链接——
“今晚将会进行苏轼和杜甫的分组PK，PK范围是高考名篇名句默写以及诗歌鉴赏。”
“活动开始后选择苏轼阵营需要完成苏轼相关考题，选择杜甫阵营需要完成杜甫相关考题，房间已经开好，欢迎提前下载清阳博物馆APP进入对应房间做PK准备。”
“每组前十名将获得博物馆门票一张，优胜组的前十名将多得一张，可转赠他人（注：1.参观日期任选；2.不及格者即使进入前十名也无奖品）。”
本来观众们还沉浸在文创店全息街景的震撼之中，正嗷嗷叫着要抢票去扫货，看到吴普发布的预告后突然懵了。
怎么回事？？？
在线做题？？？
还分组PK？？？
每个字她们都看得懂，但是组合起来就看不明白是怎么回事！
甭管看没看懂，大多数人都第一时间冲进去下载清阳博物馆新出的APP。
APP设计得简洁大方，一没有广告，二不用充值，一看就是良心产品。
等戳题库页面，大伙就被震撼了，小学、初中、高中就不说了，大学的各个课程也有专属题库。其他五花八门的考试更是一个不少，统统都有对应的分区！
这样的APP并不是没有，但题库覆盖面没这么广，而且一般都要花钱。
还广告乱飞。
动不动就给你推个在线名师。
动不动就给你安排逢考必过班。
你这么丰富的内容，就起个简单的“题库”标题？
众人也就是震惊了一会，就找起了吴普所说的分组房间。
房间确实已经开好了，阵营分明，红方苏轼，蓝方杜甫！
PK还有半天时间才开始，有兴趣参与活动的人可以提前进房间占位，也可以先去做做练习题。
但是每个房间只有三百个位置，来晚了就没有了！
很多人看到人数限制的时候暗道不妙。
他们试着戳进苏轼阵营。
进不去！
再试着戳进杜甫阵营。
也进不去！
每个人都不敢相信自己的小眼睛。
卧槽，谁的手这么快？
怎么一眨眼就一个位置都没有了？
这次PK的奖品可是日期任选的博物馆门票啊！！
察觉自己和赢门票的大好机会擦肩而过，直播间瞬间暴动了——
“不是PK吗？为什么还有人数限制？凭什么不能见者有份？”
“抗议，抗议，我们也要参加PK！”
“希望语文不好的人识趣一点，赶紧退出来把位置让给真正有本事的人！我高考语文140+！”
“这么抢手的吗？哈哈哈哈我抢到了，苏轼阵营加我，我们今晚齐心协力干死杜甫阵营，务必要把双倍奖励拿到手！”
“杜甫阵营群建好了，今晚一定要齐心协力哈，速+++++”
“怎么办，我有点紧张，我都十年没做诗歌鉴赏题了！”
双方阵营的人都开始拉群搞突击背诵练习，准备全力以赴赢门票。
当然，也有人没当一回事，准备到时候上网搜答案对着抄。这不比自己做题快多了？
吴普没有特意去引导备战气氛，只联系吴妈让她帮忙找几位同校老师来帮忙改卷，活动结束后将会给每个人发笔辛苦费。
毕竟诗歌鉴赏题算是主观题，机器没法准确判定得分。
吴妈说道：“小事一桩，不用给什么辛苦费，回头我请她们吃顿饭就行了。这三瓜两枣的给着也没什么意思，人不缺这百来块。”
“也行，您做主就好。”
第63章
上回吴妈让苏轼帮忙录视频，同事们都觉得挺好玩，顺势关注直播间的人也不少。
得知这次吴普的博物馆APP研发了刷题功能，邀请她们线上改卷，她们都一口答应下来。
有人还开起了玩笑：“改卷送不送门票？不是说这次活动的门票日期任选来着，我们正好等下回去首都旅游再用。”
吴妈不好替儿子做主，又发消息去问吴普有没有老师的票。
吴普说：“没问题，她们想来票自然是有的，妈您只管答应。”
吴妈这才放心地和同事们打包票，只要今晚好好批改，阅卷老师也有票！
一办公室的人齐刷刷下载了清阳博物馆app，埋头开始试玩起了这个刷题系统。
有些人眼睛不好，就直接在网页上登陆了。
吴普很快把吴妈统计过来的阅卷老师们账号录入，让系统给她们打了个语文科目的徽章，表示她们是语文老师。
老师的后台不仅有刷题系统，还有个方便易操作的阅卷系统，点进去就能完成改卷任务。
参与特殊活动阅卷任务有机会获得博物馆门票。
参与日常阅卷活动可以获得一定量的科普币，科普币可以作为博物馆发放的老师阅卷报酬提现。
不过现在还没啥用户，估摸着阅卷后台用处不大。
相比之下，学生那边获得的学习币就不能和现实挂钩了，单纯就是虚拟货币。
她们可以用学习币把自己的账号和界面妆点得花里胡哨，到时候炫酷的界面一分享出去，大伙都知道自己是个学霸！
要是无耻点的，跑去沉浸小学生题海也能获得虚假的学霸体验。
前提是你能答对小学生题。
而且等升级到家园系统开放，别人来你家一看，问上一句：“你书架上怎么一本书都没有？”你总不好说自己打下来的江山全是小学课本，没脸摆出来！
认真规划如何才能更好地装逼，科学攒币，科学用币，也算是提前学习理财知识了！
老师们体验了一下这个新出的APP，发现这玩意很容易让人沉迷刷题！
别说学生了，年轻点的老师也觉得时不时点进去攒个币升升级挺好玩。
等她们把账号搞得高端大气上档次，下回博物馆再有什么活动，进房间后不就成了全场最靓的仔？！
反正闲着也是闲着。
上了年纪的老师倒是没感觉出这种玩法有什么可沉迷的，只觉得上面的题库很全，比市面上接触过的题库都全。
老师后台甚至还有免费的一键组题系统，出出来的卷子只要微调一下就能用，试题的难易度、区分度都很科学，考点覆盖得也很全面。
简直想给学生发多少卷子就给学生发多少卷子！
每个人都对这个APP予以十二分的肯定。
吴妈也在试用，自我感觉非常好，又怕自己是亲妈眼觉得儿子做的APP啥都好。
等得到同事们的一致赞许后吴妈才放下心来，把它分享到教师交流大群里，让大伙可以下载着玩。
很多人对此都不以为意。
直到有一批吴妈关系好的熟人点进去下载使用，纷纷回来分享起使用感受，才陆续有人注册并追问专科教师账号要多久才能通过审核。
吴妈冒泡回答：“今天我们是要给晚上的直播间活动当阅卷官，所以走的是特殊审核通道，其他教师账号明天才开始统一审核。”
网络是很神奇的东西，一个人觉得好的东西，很快就可以传遍这个人的圈子；这样一圈接一圈地扩大下去，整个行业的人都有可能在同一天之内注意到它。
这一天陆陆续续有不少教师圈子的人注册了这个APP，又把它发到自己的班级群里面。
有些已经通过直播间下载博物馆APP的学生震惊了，立刻现身疯狂安利其他同学去下载，表示“我早就下了，你们快来一起玩吧”。
其实也就早那么小半天。
临近晚上的苏轼杜甫做题活动开始时，APP的下载量已经突破十万。
其中大部分由直播间观众贡献，剩下的则是各地师生自发宣传来吸引的。
有人已经悄悄刷题，换上花里胡哨的外观惊艳所有人了！
吴普见APP反响不错，觉得经过今晚的直播宣传就可以坐等下载量破百万了！
到那时候每个活跃用户都是薅不完的科普值提款机啊！
人的潜力是无限的，每天学习十个八个知识点过分吗？
不过分的话，一天长个千八百万科普值不是很简单吗？
吴普十分感动地慰问系统：【你辛苦了。】
系统一点都不想和吴普说话，浑身上下每个程序都写满了拒绝。
吴普已经把今晚的安排和苏轼、杜甫两个人讲了。
两人都欣然答应。
默写自己的诗有什么难的？
赏析自己的诗那更是轻而易举的事！
两个人在曲水池边的亭子里相对而坐，灯开得挺亮，外面水声潺潺，气氛很到位。
他们面前各自摆着一台笔记本电脑。
笔记本电脑已经调好手写输入模式。
两个人打开博物馆主页找到各自的阵营。
吴普给他们介绍更详细的pk规则。