作者:姬宫湦
梨绘:可恶,好冷!
一个宿舍为什么会有两个闷葫芦?让我一个人去撬开两个闷葫芦的嘴这也太难了!
这样下去,作为社交小天才的我也要坚持不下去了啊!
“先把衣服换上再收拾东西吧,等一下可能就要集合了。”颜书对梨绘说,“东西来不及收拾的话就晚上收拾。”
“这、这么快的吗!”梨绘惊。
已经脱下自己的衣服在换迷彩服的姚瞬也开口了,“如果不是今天就安排了训练,也不至于这么早就从学校出发。”
梨绘不说话了,连忙把自己的包放下去换衣服。
颜书是三个人中最快换好衣服的,系好腰带穿好短靴之后她扯了扯捂到脖子的领口,皱着眉解开一个口子,这才摘下发绳,把头发扎低了一点,戴上迷彩服配套的帽子。
梨绘换好衣服从洗手间出来的时候,一抬头看到自己的两个室友,顿时眼前一亮,“好A!”
迷彩服本来就是板正的衣服类型,再由腿长腰细的人穿上就显得格外帅气了,完全是Alpha本A!
姚瞬本来就是干脆利落的飒爽气质,穿上这一身后立刻就有当兵的那味儿了。而颜书呢,迷彩服冲淡了她身上那种书卷气与沉思感,但是那种沉静的气质并没有消失,而是与身上的衣服相得益彰,形成了一种很特殊的气质。
那种气质梨绘也不知道该怎么形容比较好,总之就...配上恹恹的表情和皱眉的样子,莫名地让人有种大喊“请责罚我!”的冲动。
差不多就是一种抖S的气场你们懂吧。
“噫呜呜噫,同样的衣服为什么你们穿着就这么帅气这么A啊!”一米六不到小短腿加上元气少女脸,跟A完全搭不上边的梨绘从嘴角流下了羡慕的泪水。
“但是热。”颜书看了眼姚瞬戴上帽子后也很清爽的短发,眼神中透露出一丝丝思考的意味,“我想把头发剪了。”
“不不不!书书你长发更好看,相信我!”梨绘擦了擦嘴角羡慕的泪水,“散发娴静沉稳,扎起来又A又抖S,这样就很好了!”
颜书:“......”
姚瞬默默:这个室友怎么看起来不大聪明的样子。
好在没过多久,宿舍楼外面就响起了通知换上迷彩服去集合的声音,三个人收拾好东西离开宿舍出发去集合的地点,从宿舍一路出来的时候还能听到其他寝室手忙脚乱换衣服的动静。
不过当她们三个人到达集合的场地时,已经有不少人已经在那里了。
也有跟颜书她们几个人几乎同时到达的,比如说之前在车上有过交集的刘八卦,不知道是不是因为之前他一身道袍的形象太过深入人心,再看他穿上迷彩服的样子就感觉不伦不类;还有梅谱,虽然换了衣服,但是脸上依旧画着脸谱,所以辨识度挺高的。
“猫哥!等等我啊猫哥!你为什么要走这么快嘛?”身后响起的熟悉的滋儿哇啦声让颜书和梨绘都回头看了一眼。
事实上不只是他们两个,其他已经到达集合点的人也有很多往声音传来的方向看了过去,毕竟这声呼喊是挺大声的,而发出声音的人还是之前在新生入学大会上举手问为什么综合科学系新生不用这么早来军训的人。
只见那个叫韩跃的快步跟在另一个人身后,一边走嘴上也没停过,就跟夏天滋儿哇啦不停的蝉一样。
而被他跟着的那个人显然也有被烦到,对跟在后面的韩跃置若未闻,大步往前走。
要说有什么特别的,那大概就是被韩跃叫做猫哥的那个人,头顶有一对从黑发里冒出来的黑色猫耳,身后也有一条随着走路的动作轻微甩动的猫类尾巴。
当然,奇特的外表在综大并不奇怪,这届新生中也有不少外表比较有特色的同学,就比如梨绘也认识一个头上不是头发,而是长满了草的同学。
所以说,大家一动不动地盯着这个人的原因是...
“!!妈妈我看到活的猫耳美少年了!”
梨绘激动地抓住了颜书的胳膊。
虽然但是,你为什么要抓着我喊妈妈?
被抓住了手臂的颜书困惑地想。
如果只看脸的话,颜书还不一定能想起来起来仅仅在一个多月前有过一面之缘的人。但是一看到那对让人印象深刻的,黑色为主带点白色绒毛的猫耳朵,她就一下子想起来了。
只不过上次她只看到了帽子掉落下来露出来的猫耳,没想到有的不只是耳朵,还有尾巴。
不过如果真的是和猫类的特征特性有关的能力的话,猫的尾巴有保持平衡的作用,有倒是也很正常。
“不知道猫耳美少年叫做什么名字,我等下一定要想办法和猫猫交上朋友!”梨绘握拳发出坚定的声音,“等成了朋友,我就试探试探问问他能不能摸耳朵!”
颜书听着梨绘的话也没觉得有什么,毕竟经过这几天的相处,她对梨绘的性格多少也有了点了解。
但是她没想到的是,不只是梨绘,旁边的姚瞬也流露出了一丝丝渴望的目光。
颜书纳闷。
“你们都这么喜欢猫?”喜欢到看到猫耳朵就想摸?
“猫猫这么可爱怎么会有人不喜欢猫猫呢!除非是铁血狗派。”梨绘坚定地转过目光,“难道说书书你是铁血狗派?”
“不是。”颜书摇头。
“那书书你喜欢的是?”
“谁说不喜欢猫的就只有铁血狗派,还有熊猫派呢,大熊猫不配拥有姓名吗!”此时正好经过她们身边的刘八卦插话。
梨绘冷漠地扭头:“没问你。”
颜书想了想,迟疑地说,“猴吧。”梨绘的表情十分意外,“书书你居然是猴派吗?”
“如果是最喜欢的动物的话,那确实是猴子。”颜书没有解释缘由的意思,梨绘也就嘀咕了一句‘明明书书你看着像是猫派的样子’也没有深究,目光一转,在韩跃追着猫耳美少年路过她们旁边的时候眼疾手快地一把拽住韩跃。
“韩跃啊,过来一下过来一下。”梨绘露出温柔和善的甜美微笑,“我想问一下你追着的那个人叫什么名字啊?”
“你说猫哥?”
“嗯嗯!”
“就叫猫哥就行了啊。”韩跃挠头。
“我是说名字,没问你外号。”
“呃,也不是我不告诉你...实在是猫哥的名字说出来不大有气势,我们宿舍的人都直接叫猫哥的,猫哥自己也不喜欢别人叫他名字,所以...”韩跃怪纠结的。
然而韩跃这样一说,梨绘反而更好奇了。
“叫做夏小猫。”
梨绘正叨叨着‘都是同学早晚会知道名字啊,就算你现在不说等会儿点名也要点的,你看你告诉我,我也就是早几分钟知道,就说吧说吧说吧说吧...’试图撬开韩跃的嘴,忽然就听到从自己身边响起的颜书的声音。
梨绘一下子还没反应过来,就看到韩跃惊讶地咦了一声,“你认识猫哥?”
梨绘就看到自己的室友冷淡地一抬眼,“不认识,偶然知道的。贺老师来了。”
以梨绘对颜书这么几天建立起的了解来看,她八成是觉得烦了,才会主动开口终止自己和韩跃的对话,并在最后提醒贺准老师已经来了,意思就是让韩跃到位置上去别在这里站着了。
感受到莫名压力的梨绘乖乖闭上了嘴不再说话,收敛自己一不小心冒出来的骄纵本性,整个一大写的[乖巧.jpg]。
——不过,原来猫耳美少年的名字叫夏小猫啊,难怪韩跃支支吾吾不说,光看这个可可爱爱的名字的话脑子里出现的第一个形象绝对是那种眼睛圆圆,可爱乖巧的奶猫系少年,然而猫耳美少年本人显然并不是这种类型,就算真要举例子,那似乎也是高冷凶悍的小野猫类型(bushi)。
等等,话说从来不搞社交,整天就泡在图书馆的书书是怎么知道人家猫耳美少年叫什么名字的...?
这里面有大问题啊!
而此时。
已经走到一个位置站定的夏小猫,仿佛是听到了刚才这边正在谈论他一般,转头往这边看了过来。
第16章
综大作为军事学校,军训的项目跟其他大部分军校其实也差不多,都是以队列、擒敌、战术、体能为主。只不过除了这些之外还有一个重点训练项目,那就是超能力训练。
超能力可不可以通过锻炼而成长这个问题,被各种超能力学家探讨过很久。
因为每个人的超能力都或多或少地有限制条件,有的直接限定了能力的上限,有的则是从根本开始就没有上升的可能。
比如说梨绘的超能力是让画在纸上的东西具现出来,但是她的能力限制是需要她自己了解她所画的物件的构造,并且画中具现出来的东西只能存在一个小时就会小时。这就是固定的上限,不管她怎么锻炼,具现出来的东西只能存在一个小时这个规则是无法改变的。这就是上限。
又比如颜书的能力,她的限制是要自己读懂要进入的那本书,同时也不能将书中的东西带出,能从现实带到书中的东西限制又十分暧昧——可以带人一起进去,进去的时候穿在身上的衣服也是在现实中就穿着的,这说明贴身的布料带进去是没问题的,但是除此之外其他任何现实中的东西都没法再带进书中了。
不管这个‘能带入书中的东西’限制是多么微妙暧昧,这是首先摆在这里的一个最基本的限制,不管通过怎么样的锻炼都没法改变。
无数的科学家在经过了近半个世纪的研究探索之后,才终于将‘超能力是不可成长的’这一条定律,写进每一本与超能力学相关的书里。
它从超能力者出生起就已经固定不变了。
——但是,这并不代表训练是没有用的。
即使能力是固定不变的,也能够通过变通和应用探索出更多的用法,达到能力应用的最大化,以及掌握程度的提高。
不过超能力训练什么的还要等到之后再说,毕竟今天还只是第一天,还不涉及超能力训练,训练里只安排了最基本的队列、体能。
另外一提,穿着全套的迷彩服军训确实很热,不过比来之前想象地要稍微好一点。建在山中的军事基地是依照地形建的,保留了不少原有的树木植物,植物吸收了光使地面的热量减少,还有几棵巨大树木的投影恰好投在了列队的位置。
总得来说还算可以忍受。
颜书跟着队列移动位置,放空思路,脸上变成了那种在别人看来仿佛在思考着什么,实际上就是在发呆的表情。
过了一会儿,颜书忽然感受到一道存在感相当强烈的视线。
她顺着这道视线看过去,发现带队军训的贺准老师正以一种微妙的目光看着她,目光中包含着三分惊讶两分考量四分思索一分不赞同(bushi)——以上颜书都看不出来,总之就是信息含量相当大的一种目光。
颜书:“?”
这个老师怎么看起来奇奇怪怪的?
实际上,贺准之所以对颜书投来这样微妙的目光,是因为他在制定每个学生的超能力训练计划时收到了舒先生发来的短讯。
毕竟每一个学生的能力都不同,尤其是能力千奇百怪的功能班【重音】,所有人都用相同的训练计划基本是没有收效的,而先前教务处制定好交给他的训练计划只适用于一些强化班的学生。所以贺准还要另外思考一些能力比较特殊的学生该用什么样的训练计划。
...但是说实话,给给能力千奇百怪的学生们定制训练计划比贺准在部队里训练要难多了。
他现在特别希望学生们的能力都跟他一样,这样就只需要把他们往靶场一带练习打靶就可以了。
不,贺准,稳住!
在他反映过之后教务处已经在加班定制适合功能班各种能力千奇百怪的学生的训练计划了,结果大概可以在五天之内出来,他只要先熬过这五天就可以了!
——有了,既然这样就先不进行个人训练,先搞个小组对抗吧,看看每个人的能力体现形式是什么先。
那么接下来想一下小组分组要怎么分好了,是功能班和功能班一起,强化班和强化班一起,还是功能班强化班混合分组...
就是在这个时候,他收到了舒先生短讯。
[小贺,教务组的初步安排已经下来了。]
这、这么快的吗?!而且教务处的通知为什么是军院大佬来传达啊?
舒先生似乎是知道他的疑问一般,又接着发来短讯,[实际上,我也参与了训练计划制定,正好我也有其他事和你交代一下,所以就由我来直接告知你了。]
舒先生的打字速度跟他本人说话的速度都是一样不紧不慢的,贺准看着一个个蹦出来的字等得心焦。
[之后需要你和颜书那孩子接触交流一下,初步的安排是用颜书的能力选择适合作为训练场的书中世界,然后安排其他孩子进去训练。教务处的年轻人们的建议是做成什么记分制的通关模式,这个我不大清楚,还是你们年轻人比较了解。]