宝贝 第99章

“不好。”对面一声轻叹，“被养刁了胃口，怎么办？”

和乐眨巴眼，脑子里就一句：来了来了，戏精模式的眼神又来了。

她也不敢说，她也不敢动，随意谦虚了一句就过去了。

饭后，几只碟子和碗，于端阳要扔洗碗机洗，和乐觉得浪费水电，劝阻。

“机器买了，干嘛晾着？可以开节能模式。”

她拗不过，无奈道：“至少先把餐具上的残渣冲一冲。”

面前的人一脸茫然，“需要吗？”

和乐默了下，“老师没用过洗碗机？”其实和乐也是见路茯苓用过。

“嗯，之前都是我妈或者家里的阿姨洗的。”

她叹口气，“需要的。”

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下午，和乐打算备课，她打量书房两眼，有些不大好意思开口，明察秋毫的于老师发问：“要备课？”

她犹豫片刻，点点头，“嗯，我回房里。”

“次卧采光不好，你去书房。书房位置正对猫窝，滚滚一抬头就能看到你，你现在得在它面前多刷存在感。”

和乐压根没有反驳的余地，而且书房一大片落地窗，视线毫无阻碍，她也不矫情了，把东西搬过去，开始备课。

原以为老师下午不用书房，结果十分钟后，进来一只人影，手里一台笔电，看样子，是要和她一起用功。

“……”

和乐迅速直起身体，“老师，我以为你不用书房。”说着便开始收拾，她可不敢鸠占鹊巢。

一只手伸了过来，按在她腕间。

和乐的脑袋瞬间炸开，所有感官聚焦于那只手，隔着好几层衣服，她都觉得那处烫得厉害。

“不忙。”于端阳施施然道，“借我一个角就够。”

话落，他收回手，把笔电放在桌上，随意提了张椅子在侧边坐下，也顺势塞住了和乐的出口。

一时间，落键声此起彼伏，约摸敲完一行，男人抬头问：“键盘声会影响你吗？”

和乐不禁腹诽，和您老比起来，键盘声算什么？

她摇摇头，“不影响。”

于端阳唇线微翘，“那坐啊。”

和乐沉吟道：“老师……要不要和我换个位置？”养老房是中式风格，她坐的是一把太师椅，相较老师那把椅子，气派十足。

“你资料多，就坐那。”

她情知拗不过，只好落座。

书房重新响起落键声。

和乐提笔，她之前在修改逐字稿，纸上红黑相间，这会她能看进去的也只有色差。

那头键盘声时断时续，落键声时长时短，她飞快用余光瞥了一眼，随即在心底呜咽。

老师可挑了一个好位置：他高，坐在椅子上俯视键盘，视线只消一抬，正对的就是她的侧脸。

和乐如坐针毡，握着笔装模作样地划拉两下，随即极轻极轻地叹了口气。

半下午的效率已经可以想见。

那头许是注意到她的异常，击键声稍歇，“怎么了？”

和乐牙齿磕着下唇，摇摇头，“没什么。”是她定力不够。

结果下一秒，那头的人站了起来，且径直朝她走来。再后，一只手搭上桌沿。

和乐彻底体验了一把脑子短路。

第103章 不走吗

于端阳微微俯身，一目十行，很快追平和乐的进度，他盯着斗大的红色“于”字，嘴角微翘，“有语病。”

和乐无意识地“嗯？”了一声。

他提起笔，圈出自己的姓，“这个于字不应该出现在这。”

和乐却只注意到原先的半包围结构，这下成了密不透风的全包围结构。没有肢体接触，浑身上下却是哪哪都不对劲，不但热，还麻。

于端阳浏览完逐字稿，点评：“有个问题，你上第一堂课的时候，我就想问。”

身前的人没吱声。

于端阳低头扫视，发现症结所在，他弯了下唇，收回拄着的那只手，整个人倚着桌沿，面对她。

和乐如同被解穴，一瞬间，手脚能动弹了，呼吸也顺畅了，刚才恍恍惚惚，没听明白老师问什么，她窘迫地问：“之前没听清楚，老师说了什么？”

“我说，你好像挺喜欢把历史和地理串起来上？”

原来是说这个。

和乐定定神，专业问题好歹不怵，“历史和地理的定义要是一刀切，一个讲时间，一个讲空间，时空原本就分不开。历史地理学本身就是一门学科，前身是沿革地理，我大学也选修过相关课程。而且关联有助于记忆，加深印象。”

于端目露赞赏，“不过，备课也更费脑。”

“还好，就当是温习地理。”和乐一只手收紧，攥成拳，再舒展，旋即又紧握成拳，她慢慢抬起头，“我还记得有老师说过，历史和地理是绝配。”

和·实习老师·乐大小也算是个老师吧？

两双眼睛对了个正着，谁都没有移开，和乐是移不开，至于老师，她就不知道了。

她知道的，是书房的气氛正朝着暧昧的终点拔足狂奔。

然而下一秒——

“喵呜——”

只见一道白色身影利落地蹿上椅子，经桌子，找好着力点，一跃而起，稳稳扒住老师的肩头，大脸盘子冲她打了个招呼。

和乐一见滚滚便不知尊严为何物，眉眼弯弯，笑得春光灿烂，“滚滚，睡饱了吗？”

滚滚舔着爪子，觑空瞥她一眼，目露不屑。

于端阳笑笑，就势站起。落座后，他将滚滚抱到书桌上。

和乐盯着圆滚滚的那一坨，心快化了，笔筒里有一根逗猫棒，她不问自取，举着在滚滚眼前晃了晃，后者意兴阑珊，举起爪子，“啪”一声，直接把逗猫棒拍在了桌子上。

“……”说好的喜欢她呢？

于端阳看出她的低落，失笑道：“这家伙怕摔，一到高点的地方就不爱动。”

和乐只好顺着台阶下，被挠过一回，她倒也不怵，伸手摸了摸滚滚的头，“那你乖乖在这坐着，我们先工作了，嗯？”

滚滚会理她就怪了，咱俩熟吗，你嗯什么嗯？

倒是有滚滚在，和乐总算自在了些，一下午顺利改完两篇逐字稿，不由长舒口气。她抬起眼，滚滚还懒洋洋趴在那，闭目养神，她把视线往旁边挪，那人一贯敏锐，她不及说话便被抢白：“怎么？”

“老师、在忙吗？”

“不忙。”

她恭敬地呈上逐字稿，“那请老师就近指导。”

击键声暂停。对面没接。

“我刚才大致浏览过，”他抬起眼，“总体可以夸，以下省略一千字的那种。”

“……”有这么好？

“唯一的意见……”

意见？她登时正襟危坐，竖起耳朵，听那头说：“是你得脱稿。这个脱稿，是指摆脱逐字稿。”

和乐沉吟：“老师是觉得太死板？”

“差不多，逐字稿好是好，不能依赖。有这份逐字稿，你上课就会下意识去回忆上面的内容，简言之，还是放不开。”

和乐若有所思，“是有这个情况。”

“上次说把上课当演讲，演讲分好几种，最稳的是读稿，其次脱稿，再次列大纲，即兴最不稳妥，但效果最好。但上课显然不能即兴，一来互动性没那么强，也不需要煽动情绪；二来，课程内容相对固定，即兴难以把控尺度。还是得折中。”

她现在几近于脱稿，折中即是……

“老师是建议我列大纲？”

“嗯。我听过你的课，你和学生间的互动是整堂课最出彩的部分，可以说信手拈来，这说明你思维活跃，语言组织能力强，完全能够随机应变。”他望向她，“这四年，脱胎换骨了。”

和乐晕乎乎，老师这眼神，怎么有点……吾家有女初长成的意味？

她赧然解释：“大学里，我参加了辩论社，学生会也是个挺锻炼人的地方。”

“我看过你的简历。”

和乐一脸惊疑，“老师在哪看到的？”

“校长办公室。校长记得你是我教的，跟我提了一句。”

原来是这样。

她点头，“到大学之后，想锻炼一下自己，北大学生会名声很响，当时我是抱着试一试的心态，没想到会入选。”

“还一路做到了常代会副会长？”

“只是副会长。”一顿，“要是老师去，肯定能当上学生会主席。”

“这倒是。”

“……”老师，您可以稍微自谦一下的。

见她一脸无语，于端阳这才笑了，“对自己认识不足，一味低估自己，这点，大学四年都没长进，得改。”

这话说的，无论口吻还是声线，都亲昵得没边了，和乐没想到班主任在这等着自己，红着脸吐出四个字：“积重难返。”

“那接下来一个月，我监督你。”

这句比上一句更亲昵，和乐头更晕乎了，讷讷地“哦”了一声。