作者：秧漾
但这种孤立对郁格桑和虎子来?说完全不是事，实际上?，虎子在三年级混的比蒋甜甜还好，不然你?以?为虎子跳级的课本打听的消息从哪里来?的呢？
蒋甜甜虽然在三年级待了一整学?期，可她?年龄摆在那儿，三年级那群平均年龄都有十二岁的，压根和她?玩不到一块。
也就少数几个女生还和她?玩。
同样是低龄的郁格桑，本来?也会受到同样冷遇，但谁让虎子和其他男生相处得好，下了课间操去打球什么的，也会带上?郁格桑。
郁格桑又很乖地从来?不哭不闹，就坐在一旁看书，看他们玩，表现得一点都不像家里熊弟弟熊妹妹那样，加上?她?还聪明?，考双百分，在他们看来?很难的写作课，很难造的句子，她?都会，天然有了一层学?霸滤镜，所以?那群男生就看郁格桑顺眼起来?，也不欺负她?，偶尔郁格桑一个人在班上?，有其他女生想?欺负她?，和虎子玩得好的男生还会帮忙。
所以?，蒋甜甜的孤立/欺负方法，完全不奏效。
至于学?习？那完全比不过?。
哪怕是吴思红一心想?要重?点培养的写作课，蒋甜甜都比不上?。
三年级整个一个学?期，蒋甜甜竟然都没链接上?绿江小说系统，要知道班上?已经有了大半学?生，都被‘金钱’攻势击破，链接到了写作系统——虽然后来?发现链接了也没用，别说小说，一百字小作文还不怎么会写。
而郁格桑，在开学?第二周的写作课上?，就已经成功链接到写作系统了，虎子更是早就链接到了。
被这样一刺激，蒋甜甜才意外地链接上?了系统。
但，也仅仅是链接到而已 。
三年级第二学?期，写作课开始要写日记，蒋甜甜还在绞尽脑汁想?句子凑字数的时候，郁格桑和虎子的小作文已经被老?师当成范本，每次都会念出来?了。
人比人，真的是气死人。
蒋甜甜受打击哭了，回家就喊着不要再和他们一个班。
吴思红看在眼里着急在心里，就忍不住冲蒋卫国发火。
“说了让他们回乡下回乡下，你?倒好，还让他们跟甜甜同个学?校，你?看甜甜现在难受成什么样啊，孩子都不想?上?学?了！蒋卫国，我告诉你?，无论如何你?要把那俩孩子弄走，别放到我们母子眼皮子底下，戳心窝！”
“没那么严重?……”
“怎么没那么严重?，你?在外面训练不知道别人怎么笑话我的，说我不会教，自己还是个老?师呢，却教不好自己的孩子，都比不过?前头养的那两个……呜呜呜，这日子没法过?了，你?心里要是还有我，还有这个家，就让那俩孩子走。”
第77章 出息
自打上了三年级, 郁格桑就有意识地展示自己的写作天赋，同时也不忘带着哥哥，潜移默化地?教导虎子。
虎子是个聪明的小孩, 识字算术都很厉害，也就是写作课略差了点灵性, 可他擅模仿, 能拆分结构, 填充着写出来，这不得不说也是种本事。
郁格桑当时发现虎子这个特点的时候，第一个念头就是, 适合写议论文，议论文不像记叙文那样要讲究灵性讲究情感，只要结构得?当言之有物，便能拿分。
当然眼下也没什么议论文要他写。
针对这样的特点，最速成的办法是让虎子多阅读, 做拆分，多模仿, 这样短期内便能写得?出很拿得?出手的了。
可这样培养出来的, 却无?法真正成为大家，因?为匠气十足。
郁格桑自然不会希望自家哥哥是这样的，所以她做的是带虎子去?观察, 去?触发，当山川河流在他眼?里都有个灵性, 便算是能引入门了。
然而事实却证明一切是郁格桑太想当然, 不是虎子在这方面死不开窍, 而是他压根志不在此。
他乐意看郁格桑像其他小姑娘那样喜欢花，对着花就能说?着各种漂亮的话；也愿意郁格桑犯孩子气, 捡了一片落叶说?像蝴蝶，要夹在书?里做书?签；更不介意郁格桑扯着他去?小山坡，说?要找灵感写日记。
哪怕郁格桑做小考官，出题让他造句子讲故事，他也会照做。然后，他把花摘了绑成花束卖给看电影的小情侣；把形状好看的落叶都捡起来，跟老师学了做标本的粗糙办法，整了一本子落叶标本给郁格桑；在郁格桑找灵感的时候，到溪边捞溪螺，拐进树林子摸没被其他小孩摸走的野果子给郁格桑甜嘴。
他说?，“猫儿这么厉害，以后肯定能成为大作家。”
郁格桑问那你做什?么。
虎子就说?，“哥哥赚钱，让猫儿啥也不用操心，想摘花摘花，想找灵感找灵感。”
年仅十四的虎子，志向是赚大钱，让娘衣食无?忧，让妹妹想做啥做啥。
而郁格桑，才隐隐想起来，当初虎子链接上绿江小说?网，是因?为听到一瓶初级营养液给收购站能换五块钱。
她的心又酸又麻，语气带了鼻音，“猫儿会赚钱，哥哥想做什?么呢？想做作家吗？老师？军人？哥哥想做什?么呢？”
“是，猫儿赚钱给自己，哥哥赚钱也给你花。”
“哥哥，你回答我呀，你想做什?么？”
少年人一时没想过，愣了许久，最终只是捏捏郁格桑的鼻子，“等?哥哥想到了告诉你，走，哥哥背你回家做饭去?。”
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虎子不想当作家，郁格桑心里略微有一点点失落的，因?为她最擅长就是写作，虎子想当作家的话，她肯定能把他教好的。
但人各有志，郁格桑不是会勉强人的性子，更何况虎子那么聪明，目前也才三年级，十四岁，距离毕业成年都有好几?年，有足够的时间去?学习，去?成长，去?弄明白自己想要的是什?么。
在那之前，郁格桑要用行动告诉虎子，她也会赚钱，会养活自己，她不是他的负担，不是他的责任，他可以放心去?做自己想要做的事情。
于是，三年级学期末的时候，郁格桑没再藏拙，靠着一篇农学课的观察日记，获得?了三瓶初级营养液。
她是在写作课的写作时间把这篇观察日记写出来的，当时，那三瓶初级营养液凭空出现?在桌子上时，正在喝水的写作课老师吓得?手上的杯子都掉了。
“老，老师，系统奖励我营养液了。”
“嗷！”写作课老师掐了一把自己的大腿，会痛，不是梦。
当天，全校老师，包括吴思红在内，都聚集到三年级的教室里，看着郁格桑桌面上那三瓶初级营养液，一个两个都失声了。
还是校长大笑?，“好！真是太好了！我们部队小学，这是出了个写作小天才啊！”
郁格桑的名声一下子传遍整个学校，待放学以后，那些学生和老师往外一说?，没出一天，整个部队都知道，七岁的郁格桑，写出来的日记被系统认可，奖励了三瓶初级营养液。
3*5=15，妥妥的十五块钱啊。
校长当天就表示要收郁格桑当学生，这个学生，不是指一般的学生，而是像古代?一样，能当成儿女教养的学生。
吴思红借着同事情谊，提了礼，扯出蒋卫国副团长的名头，都没叫老校长松口教蒋甜甜写作，而如今，老校长自己先提了要收郁格桑为学生。
名为学生，实则跟孙女有什?么区别呢。
他无?儿无?女是个孤寡老头，若以后逝去?，留下的东西?还不是归唯一的学生？
吴思红越想越郁闷，第二天嘴角又是一颗大燎泡。
而郁格桑是没有想那么多，第一世的时候是现?代?，她是个富二代?，从?小到大请的家教双手双脚都数不完，没有啥特别的；第二世的时候，是个文学至上的古代?，按道理?该明白学生的含义，但谁叫她开挂，十六岁成文学小神，二十不到名声传到海外，且她文风文笔自成风格，是诸多热门题材的开山怪，收她为徒那不是给她面子，是占人便宜。
故而历经?三世，郁格桑是不知道校长特别说?的‘学生‘是什?么含义，只以为是校长看到她是个写作的好苗子，要亲自教导而已。
好学生被老师偏爱开小灶，这不是很正常的事情吗？
郁格桑并没有放在心上。
更何况她的目的也不是为了当校长的学生，她只是想告诉虎子，看，我也能赚钱的，哥哥就不要担心啦。
然而郁格桑却没想到，虎子高兴是高兴，但是却更加坚定以后要赚大钱养郁格桑，他想，自家妹妹在写作上确实有天赋，大人做不到的事情她都做到了，就证明她应该是要吃写作这碗饭的。
但是，这碗饭也不是那么好吃，看校长也是偶尔才能拿到营养液的，平时还是得?靠当校长为生。
自家妹妹不比校长，身子骨那么弱，身兼多职太累了，还是他好好赚钱，这样她就能专心写作，不用为了赚钱劳累了。
可以说?，妹控得?很彻底。
而郁格桑，却很迟钝地?没发现?虎子这个属性，她只是单纯以为虎子性格好，尊老爱幼，对养母体贴，对妹妹照顾而已。
此时她拿着两瓶营养液和五块钱（校长觉得?第一个学生获得?的营养液很有意义，自己掏钱买了一瓶，留来做纪念），兴致勃勃地?分配着，“五块钱给娘收起来，一瓶营养液给娘拿去?收购站换钱，一瓶我留着种菜，娘你帮我找种子好不好，我要再写日记，然后再换营养液，赚钱给娘和哥哥。”
郁兰香从?没想到过自家孩子能这么有出息，多少大人，多少老师都没做到的事，让自家的孩子做到了。
她高兴得?直抹眼?泪，“娘的猫儿真有出息，娘高兴，娘不要猫儿的钱，都给猫儿留着，以后做嫁妆。娘这就去?给猫儿找种子，什?么样的种子娘都给猫儿找来。”
到了夜里，郁格桑半梦半醒间还听到郁兰香在跟她死去?的亲娘说?她有出息，“当初她那么小小一个，浑身冻得?青紫，哭声都是细细的，我真怕她养不活啊，盼她能跟猫一样，有九条命，能活下来，就很好了…哪敢想她像今天这么有出息啊……佩莹啊，你要是还活着，也该高兴的。”
第78章 换牙
郁格桑在没有被系统奖励营养液之前, 部队小学就没打算让她转走，等营养液的事情一出，那就更不可能放她走了。
而郁格桑和?虎子关系好, 虎子学习成绩也不差，部队小学也不可能会让他把学籍转到公社去的。
所以, 吴思红的谋算是落了空。
而蒋卫国, 在郁格桑出了这么大的风头之后, 也多少能?体会到吴思?红的感受了，因为不少人问他后不后悔，要不要把前头的媳妇认回来, 这样就多了一双出息儿女。
往日郁兰香千里来寻夫那?样的尴尬，似乎又重现?了。
他也不能?说什么，只希望风波尽快平息下去，不要让平静的生活受影响。
事实却与他所想的落空。
郁格桑获得的系统营养液打赏的事情传了出去，县报社专门来采访她, 郁格桑不愿出风头，拒绝了采访, 不过却同意把?那?篇获得打赏的文章刊登在报纸上。
那?篇文章, 也只是一篇农学课的观察日记。
为了让学生们更直观感受到营养液对植物的妙用，校长特意拿了一瓶营养液出来，拆分为一瓶瓶小瓶子, 由老师在农学课的时候使用，并奖励给几位学习成绩较为优秀的学生, 允许他们领几颗种子, 在学校菜地种下。
郁格桑就此写?了一篇偏记叙文向的观察日记。
营养液和?作物的结合, 这篇‘保底’文章果然获得了系统的打赏。
等郁格桑的观察日记公布出去，刊登在县城报纸上时, 看?到县城报纸的，都免不了惊讶于郁格桑的年纪，同时又觉得这样的文章没什么大不了，好像自己也能?写?出来。
于是，就有人尝试在系统上仿写?了，或者自作聪明，把?郁格桑这篇文章全文照搬写?了上去。
全文照搬的，被系统判定抄袭，一个月内禁止登入小说系统，并给出警告，抄袭三次永久封杀，再登不上系统。
仿写?的，若是没有与营养液结合，单纯地写?作物生长观察日记的话，也是没得分的。
唯有那?些营养液和?作物结合的文章，才给了奖励。
多来几个例子，就有聪明的开?始总结，然后立马就得到了如何获取奖励的技巧，这下子，全省是真的轰动?了。
尤其是省内农学院的，当即就有学生/老师把?自己平日做的报告或者研究上传到系统后台，几乎都获得了营养液。
之所以说几乎，那?是因为有重复作物的观察日记或者报告，系统要么给予一瓶奖励，要么不给予奖励，要看?这观察日记或者报告的内容是否与已上传内容相?仿内容超过百分之二十八。
当然，这个具体的数据是后面例子多了之后研究发现?出来的。
眼下，光是这种获得营养液的方式，就足以让人们激动?甚至兴奋了。
靠着‘抄’（获得奖励的）答案，短短时间内，收购站收到的营养液就非常多了，这引起?了更上面的注意，于是，这个办法就通过广播传给了全国人民，一时之间，购买营养液的人和?养花养草种菜写?报告的人都变得非常多，各种种子都成了香饽饽。
作为‘第?一个’吃螃蟹的人，郁格桑还额外获得了省里/县里/公社三方划拨下来的奖励。
加上报社刊登她的文章给了五块钱，后来火了以后追加给了十块钱，郁格桑个人赚到的钱就有了一百零五块。