穿越七零做知青 第143章

作者:湖涂 标签: 年代文 穿越重生

苏青玉道,“不用担心,要是不行,到时候再给撤了。”

李芳:“……”

其他女知青也没啥意见。苏青玉都是根据她们实际情况来安排的。学历高低还有文化水平这都是没法改变的。

而且当老师,总比在加米厂要舒服的。

苏青玉看了一圈,见他们都没有要提意见的想法,就道,“那就这么决定了,我待会儿下午就去和大队部那边商量,给咱们厂里尽快的招工考试。新工人来了之后你们带两天,然后你们开始进入新的角色了。”

听到这么快就能转岗了,女知青们各个面露笑容。

有女知青举手道,“那,那我们也能搬老师校舍里面去吗?”

知青点住着真的不舒坦,土培的房子潮湿阴暗还漏雨。而且几个人住一个屋里,真不舒服。

新建好的单身宿舍虽然也小,只能摆下一张大床,但是最起码是砖瓦房。

另外两个已经嫁给当地人的女知青也举手道,“咱也能搬吗?家里挤。”她们嫁的人家人口多,特别是家里其他兄弟孩子大了,那房子就闹得慌。

苏青玉笑道,“当然能,这是老师福利。但我也得说,你们得好好干,要是干的不好,房子可是要收回来的。”

“那怎么样是干得好?”

“尽心尽力,问心无愧。”

中午回去吃饭的时候,苏青玉就先和苏卫国这边说了这件事儿。

苏卫国边吃饭,边下意识的点头。点了几下觉得不对劲儿,“这么多老师先安排了,后期其他大队的知青就没多少岗位了,他们会不会不服气啊。”

“还有的,这几个知青只有几个是教书的,我们小学五个年级,我琢磨着孩子多,咋样一个年级也要两个班。这就十个班了。我是准备每个班配一个语文老师和一个数学老师。这就需要二十名了。另外还有初中两个年级,也是这样配的。另外还有其他课外老师,岗位多着呢。”

苏卫国张着嘴,他就算念多少书,也知道老师不是这么配的啊。

苏卫民也道,“这老师会不会配的太多啦,我以前去公社玩,那边一个老师都带两个班呢。”

苏青玉点头,“我知道,我是故意这么配的。”

苏卫国道,“为啥啊,这样咱们得多发工资啊。”

苏青玉道,“哥,工资咱可以少发一点啊,甚至那些知青,我们都能给他们直接算工分,发粮食。”

“这不都一样吗,开支多大啊。”苏卫国现在也逐渐融入队长的角色,考虑事儿也全面了。

苏青玉还挺欣慰,毕竟苏卫国可不知道未来两年内,知青们都是要离开这里的。他考虑这些问题也是很正确的。

于是耐心解释道,“哥,开支虽然是有开支,可是我们也要考虑一个问题,那就是未来知青是否回城的问题。”

苏叶立马来了兴趣啦,“以后知青能回城?”那她是不是能开始找一个了。

苏青玉道,“姐,你收回你的心思。我这是猜测。”

陈爱兰也点了点自己闺女的脑袋,“听青玉说话。”

苏青玉道,“知青是否回城,咱们不知道。但是,我们得做好这个准备呀。俗话说得好,人无远虑必有近忧。咱得把这个可能想在前面。等真有这么一天了,知青都走了,学校不就没老师了,到时候咋办?”

苏卫国一愣,想着那个场景也挺乱。

“所以哥,我们要先配备足够多的老师,将知青和本地老师的名额分配比例一样,这样等知青走了,本地老师也是够的。而且我对于本地的老师的文化水平还有些不信任,正好让知青们带带他们。等以后带熟悉了,知青们随便走,都对我们没影响,我们直接安排一个老师带两个班完全没问题。”

苏卫国觉得有道理,然后又担心道,“那万一知青们一直不走咋办?”

苏青玉笑了,“哥,你看看我才来多久,咱们这就建加米厂,建养猪场,还有学校了?公社那边砖瓦厂都建起来了呢,你还不信任我?就算知青们一直不走,我以后用他们的地方多着呢,直接安排别的岗位就成了。”

苏奶奶看着自己孙女想的这么周到,心里别提多骄傲了,再看看自己孙子,有些嫌弃道,“青玉都想的这么好了,你别还不知道好歹。”

苏卫国:“……”他这不是当队长的,得啥事儿都搞清楚吗?

他委屈的看了眼爷爷,爷爷低头吃饭,看都不看他一眼,还给奶奶夹菜。

至于自己爹,就更不用说了。头都埋碗里去了。

再看自己妈……

陈爱兰道,“青玉咋说你就咋做。多学着点。”

苏卫国:“……哦。”

他觉得还有些担心,摸了摸脑袋,又想出一个问题了,“大队那边不同意咋办?开支增加大了,不好办啊。他们也不会考虑咱们这么多的。咱也不能总吓唬他们,上次养猪场的事儿吓唬住了,这次要再吓唬,就没啥效果了。”

苏青玉自信道,“哥,你就放心吧,他们绝对会很支持的。”

下午,苏青玉故意让苏卫国先别去办公室,她自己先去了办公室。进去之后,大伙儿都在。直接把办公室门一关。

张主任道,“咋了?”

苏青玉严肃道,“趁着我哥没来,我想和大家商量个事儿。”

苏大宝他们笑了,“还不能让大队长知道?”

苏青玉笑道,“我还不想让你知道呢,你知道了肯定不同意。”

苏大宝问道,“花钱的事儿?”

“差不多。”苏青玉走过去,小声道,“我这几天在琢磨着招老师的事儿,我瞅着我们队里现在养了猪了,以后经济会越来越好了,我就有了一些想法。反正咱队里现在也没别的增加收入的事儿干,不如拿出来培养有文化的年轻人。”

张主任问道,“咋培养?”

“学校老师啊,我准备多增加教师岗位,这样一来,咱队里的年轻人不就有更多录取的机会吗?这不就是培养他们?”

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